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深圳市教育学会学前教育专业委员会关于举办

2006年度学前教育培训班计划

 

为了不断提高学前教育队伍的素质,不断适应时代发展的需求,不断促进学前教育事业的发展,我会在市教育学会的大力支持下,拟从2006年开始将有针对性的、有计划性的对我市各级各类幼儿园的园长、教师、园医、保育员等进行具有操作性的、知会性的、实效性的培训工作,重在实践,将理论与实践相结合,以帮助幼儿园和教职工解决最实际、最困惑的问题,帮助他们不断提高实际工作能力,更好地促进他们的综合素质的发展和幼儿园教育质量的提高,为此特制定本工作计划。

 

一、             指导思想

根据我市各级各类幼儿园的不同需求和教职工队伍的实际需要,对园长、教师、园医、保育员、资料员等各种层面进行有针对性地、有计划地、以重在实际工作能力和素质的提高为重点。培训,以更好地促进我市幼教队伍素质和幼儿园教育质量的提高。

 

2006年度拟开培训班计划

班级

人数

主要对象

收费标准

课时

主要课程

时间安排

园长班

30

社会力量办学有需求的园所及没参加过园长培训班的在任园长

1000

10天(60课时)

1.理论指导(12课时)

2.到园实地学习(18课时)

3.实际操作学习(18课时)

4.研习式学习(12课时)

9月中旬至11月中旬

骨干教师班

30

幼儿园骨干教师

1000

10天(60课时)

1.理论指导及开班与结业活动(12课时)

2.到园实地学习(12课时)

3.实际操作学习(18课时)

4.研习式学习及个人能力展示(18课时)

3月中旬至5月上旬

资料员班

40

幼儿园资料管理员

300

3天(18课时)

1.档案管理方法指导(6课时)

2.幼儿园资料管理现场学习培训(12课时)

6

保育员班

40

保育员

500

6天(36课时)

1.应知应会学习(6课时)

2.卫生保健知会(3课时)

3.实地操作学习(12课时)

4.研习式学习及个人能力展示(12课时)

5.考核(3课时)

11月中旬至六月上旬

亲子教师班

30

担任亲子班教学的教师

1000

10天(60课时)

1.理论指导及开班与结业活动(12课时)

2.到园实地学习(12课时)

3.实际操作学习(18课时)

4.研习式学习及个人能力展示(18课时)

待定

园医班

40

担任园医工作人员

600

6天(36课时)

1.应知应会学习(12课时)

2.实地考察学习(12课时)

3.研习式学习(12课时)

待定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明: 1、以上各班开班的具体时间、地点、内容,另行通知。

2、凡参加我会所举办的培训班,均可颁发市教育学会及我会所颁发的结业证,并可作为继续教育课时。

3、凡参加我会所举办的培训班的学员,经个人申请可成为我会个人会员,可参加我会活动和参与优秀论文及个人某有关评选。

 

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